Năm học 2026–2027, Trường THCS Như Thanh 2 được thành lập trên cơ sở sáp nhập Trường THCS Xuân Khang và Trường THCS Hải Long, với 23 lớp, 880 học sinh, trong đó có 236 học sinh lớp 9, phân bố trên địa bàn 8 thôn. Trong điều kiện cơ sở vật chất tại hai phân hiệu còn khó khăn, đội ngũ 45 cán bộ, giáo viên nhà trường vẫn nỗ lực khắc phục khó khăn, tận tâm giảng dạy và đồng hành cùng học sinh.

Đối với học sinh lớp 9, đây là năm học có ý nghĩa đặc biệt quan trọng, khi các em chuẩn bị bước vào Kỳ thi tuyển sinh lớp 10 THPT. Tuy nhiên, chất lượng học sinh chưa đồng đều; một số em còn hổng kiến thức cơ bản, ý thức tự giác học tập chưa cao, trong khi việc sử dụng điện thoại thông minh, mạng xã hội và các hình thức giải trí có lúc ảnh hưởng đến thời gian học tập. Việc phụ huynh đi làm xa hoặc chưa dành được sự quan tâm thường xuyên cho con em cũng là một trong những yếu tố cần được quan tâm. Bên cạnh đó, phong trào khuyến học, khuyến tài ở một số thôn, dòng họ cần tiếp tục được khơi dậy và phát huy.

Tại hội nghị, các đại biểu đã tập trung trao đổi, thống nhất các giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục, với mục tiêu duy trì và nâng cao chất lượng giáo dục đại trà, phấn đấu có ít nhất 76,27% học sinh lớp 9 dự thi và trúng tuyển vào lớp 10 THPT; quyết tâm không để học sinh nào vì hoàn cảnh khó khăn hoặc thiếu sự quan tâm mà phải bỏ học, bỏ thi.

Phát biểu chỉ đạo tại hội nghị, đồng chí Đinh Xuân Thắng – Ủy viên Ban Thường vụ Đảng ủy, Phó Chủ tịch UBND xã nhấn mạnh, nâng cao chất lượng giáo dục, nhất là chất lượng học sinh lớp 9, là nhiệm vụ quan trọng, cần sự vào cuộc đồng bộ của nhà trường, gia đình và toàn xã hội.

Đồng chí đề nghị Trường THCS Như Thanh 2 tiếp tục rà soát, phân loại học sinh, nhất là những em còn yếu, còn hổng kiến thức để có phương pháp hỗ trợ phù hợp; tăng cường phối hợp với phụ huynh và các thôn trong quản lý, động viên, tạo điều kiện để học sinh yên tâm học tập. Các thôn, tổ chức đoàn thể và dòng họ tiếp tục đẩy mạnh phong trào khuyến học, khuyến tài; quan tâm, nắm bắt hoàn cảnh học sinh có nguy cơ bỏ học, học sinh khó khăn để kịp thời hỗ trợ.

Đồng chí nhấn mạnh, mục tiêu 76,27% học sinh lớp 9 dự thi và trúng tuyển vào lớp 10 THPT không chỉ là nhiệm vụ của nhà trường mà cần trở thành quyết tâm chung của cả cộng đồng, với tinh thần không để học sinh nào vì hoàn cảnh gia đình, điều kiện kinh tế hay thiếu sự quan tâm mà phải bỏ học, bỏ thi.

Để thực hiện mục tiêu trên, nhà trường mong muốn các bậc phụ huynh tăng cường quản lý giờ giấc học tập, hạn chế việc sử dụng điện thoại và Internet cho mục đích không cần thiết; tạo không gian học tập yên tĩnh và thường xuyên phối hợp với giáo viên chủ nhiệm để nắm bắt tình hình của con em.

Các thôn, đoàn thể và dòng họ tiếp tục quan tâm, phát huy phong trào khuyến học, khuyến tài; xây dựng môi trường thuận lợi cho học sinh học tập, nhất là giữ gìn không gian yên tĩnh sau 19 giờ hằng ngày. Đội ngũ giáo viên tiếp tục phát huy tinh thần trách nhiệm, phân loại học sinh, đổi mới phương pháp ôn tập và quan tâm sát sao đến những em còn hạn chế về kiến thức.

Đầu tư cho giáo dục hôm nay chính là đầu tư cho tương lai của mỗi gia đình và quê hương Như Thanh. Phía trước 236 học sinh lớp 9 là một kỳ thi, nhưng phía sau kỳ thi ấy là ước mơ, niềm hy vọng của mỗi gia đình và tương lai của các em.

Vì vậy, mỗi gia đình hãy trở thành một điểm tựa; mỗi thầy cô là một người dẫn đường; mỗi thôn, mỗi dòng họ là một vòng tay đồng hành, cùng nhà trường tạo môi trường tốt nhất để các em học tập, rèn luyện và trưởng thành.

Vì tương lai con em – hãy chung tay!

Vì chất lượng giáo dục của quê hương – hãy đồng hành!

Vì tương lai Như Thanh – quyết tâm không để học sinh nào bị bỏ lại phía sau!